ХУДОЖНЬО-ЕСТЕТИЧНИЙ НАПРЯМОК РОБОТИ.ГРА "ЧАРІВНИЙ ПЕНЗЛИК".

Гра «Чарівний пензлик»(розроблена для узагальнення,систематизації знань з образотворчого мистецтва).Автор В.Г.Баландюк. 

Правила гри: Учасники гри можуть визначатися шляхом жеребкування або за бажанням самих учнів чи за проханням вчителя.Учень тягне картку із завданням, виконавши його може переходити до наступного завдання. За кожне вірно виконане завдання учень отримує бали. Учасник може грати (тягнути картки) до 12 балів . Вчитель може виставити оцінку відповідно до зароблених балів  у журнал.

Мета: Закріплення, узагальнення та повторення вивченого матеріалу у цікавих формах роботи.

Обладнання: Картки для гри,інструменти та матеріали для практичних робіт, дві скриньки, кросворди, картини, аудіоапаратура.

Кожна картка має своє завдання:

 

       - Зображена палітра та пензлики(3 бали) - це означає, що учень отримує практичне завдання   «виконати   в кольорі  за допомогою фарб»   на папері.

- Зображення аркушу паперу та руки з ручкою(3 бали) – означає дати    відповідь письмово (це можуть бути тести,або ж визначення  певного терміну і т. д.).

 -Зображений олівець(3 бали) - практичне завдання «виконати простим олівцем малюнок,начерк.

?-Намальований знак питання «?»(2 бали) - будепоставлено              теоретичне питання.

  К-Буква «К»(2 бали)- з репродукції картини учень відповідає на питання.

        кр-Букви«КР»( 3 бали)  - розгадати кроссворд.

 

              -Пазли(2 бали) -     скласти          правильно          картину

            (репродукцію)  з пазлів, або знайти відповідність між термінами і т.п..

-Дві скриньки(2 бали)  - вибрати одну скриньку (в одній лежить приз, а в іншій - завдання практичне або теоретичне).

П-Буква«П» (2 бали)  - означає сектор «приз», учень, який вибрав приз, припиняє гру , сідає на своє місце; при відмові від призу учень може продовжувати грати.

-Зображення годинника(3 бали)  – скласти міні-опис до поданої картини,або аналіз роботи.

-Зображення голови та книжки(1 бали)  – означає,що потрібно із підручника прочитати термін і якомога коротше його пояснити (одним реченням передати суть терміну.

-Буква «і» (1 бали)  –означає,що із сукупності поданих слів потрібно утворити певний термін.

 -Зображення ваги(1 бали)  – означає прослухати визначення терміну та обрати вірний варіант відповіді.

-Намальований скрипковий ключ – арт-терапевтична хвилинка.

 -Футбольний м’яч- фізкультхвилинка.